在革命戰(zhàn)爭年代，他曾任中共第一所高級干部學校———陜北公學的校長，敵后抗日根據(jù)地第一所高等學府———華北聯(lián)合大學的校長。新中國成立后，他歷任東北師范大學、山東大學、中國人民大學這三所著名高校的校長，為新中國的高等教育事業(yè)做出了重要貢獻。東北師范大學、山東大學、中國人民大學都為他豎立了銅像。他就是成仿吾。

成仿吾是我國偉大的無產階級革命家、忠誠的共產主義戰(zhàn)士、新文化運動的重要代表、無產階級教育家和社會科學家、文學家、翻譯家。他出生于新化縣瑯塘鄉(xiāng)澧溪村。成家祖輩都是讀書人，祖父成明郁是清同治九年(1870)的舉人，光緒三年(1877)進士，曾任過直隸行唐、廣昌的知縣和知府，因對清政府腐敗的不滿，1891年毅然辭官返鄉(xiāng)從教。父親是當?shù)赜忻男悴牛瑓s不幸于成仿吾3歲時早逝。他的大哥是一位跟隨孫中山先生的革命派人士。

祖父、父親和大哥都酷愛讀書，這種好學家風，從小就培育了成仿吾刻苦攻讀的良好習慣。從4歲時起，他便開始識字，因有過目不忘的超群記憶力而深受祖父喜愛，祖父也著力培養(yǎng)他。成仿吾自幼便養(yǎng)成了自覺的學習態(tài)度，從不要人監(jiān)督。每天早晨天剛亮他就自己爬下床，點上高腳油燈讀古文，吃完早飯后便練習寫字或寫文章。為了接受當?shù)匾晃挥忻壬慕虒В?歲時便每天步行20多里去這個私塾讀書，由于刻苦，成績十分出眾。12歲時，為了能學到更多的知識，他執(zhí)意單獨一人到縣城去讀官辦小學，后因勞累生病才不得不輟學。

13歲時，成仿吾隨其大哥成劭吾東渡日本，就讀于名古屋的第五中學。成劭吾一人的公費供兄弟兩人留學，生活自然艱苦。但是，成仿吾學習極為認真，不到一年，他就完全掌握了日語，聽、說、讀、寫，樣樣超過別人，被師生稱為“語學天才”。后來經過努力，他還精通了日、英、德、法、俄五種語言。郭沫若在《創(chuàng)造十年》里說：“他很有語言學的天賦，他的學習能力很強，記憶力有點驚人?！痹诠旁娫~方面，郭沫若又說：“成仿吾到日本時年紀很小，那時他對中國的舊文獻也有了初步的了解。我們在井岡山同住的時候，時常聽見他暗誦出古詩詞。這很出乎我的意料?！?/p>

成仿吾的勤奮好學，成就了他的學業(yè)，也成就了他后來的事業(yè)。成仿吾一生耕耘幾十秋，著譯數(shù)百篇，不僅寫出了許多詩歌、小說、散文和話劇，而且在文藝理論和文學批評等方面大有建樹，同時他還為我國的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。中共中央書記處審定的《成仿吾同志生平》高度評價成仿吾同志是“我國無產階級革命家，忠誠的共產主義戰(zhàn)士，新文化運動的重要代表。無產階級教育家、社會科學家”。

值得一提的是，成家的好學家風代代相傳，如成仿吾的二女兒成其謙就是中國人民大學商學院的教授。（作者單位：新化縣紀委監(jiān)委）